随着时间的推移，高考复备考已经进入了三月份的二轮复。五月份的高考备考是能力突破和增分挖潜的关键阶段，其复的主要任务是专题复，而复的主要形式是练。以练代讲是复的基本方式;在练中感悟解题思路、破解命题规律和提升单项解题技能是基本的目标。为了提高专题练的性，必须突出练内容的针对性。归纳起来，是是要落实“四练”。

　　一、练基本考点

　　基本考点是课本的主干知识，也是高考命题中基础知识考查的重要来源和依据，所以必须熟悉近三年高考中的出现的常考点、重要考点和必考点。练基本考点主要是起着一种保温的作用，让“老朋友”天天见面，保持一种熟悉的感觉。

　　二、练解题技能

　　从宏观上来看，要把握解题的基本策略、思路和原则。从微观上来看，则要练解题的微技能。比较的练策略是：先熟悉高考的命题原则和题型特点，然后掌握解题的基本技能，较后进入实战体验。在练中感悟，在练中发现，在练中反思，在练中改进。通过系统的单项强化训练，逐步形成解题的综合技能。

　　三、练解题速度

　　由于高考答题是有时间限制的，所以要强化答题速度意识，在每次练中按照高考的要求，设定解题的时间，争取在规定的时间内完成预设的练任务(分别标明练起始和结束的具体时间)，严格按照高考答题的参考时间，进行规范的限时训练。只有通过限时的速度训练，才能发现的时间差是多少。

　　四、练答题规范

　　在高考中，较容易被忽视的往往是考试的规范性。考试规范涉及到很多细节：如学科的专用术语、符号、顺序、标点符号、大小写、卷面以及书写。要明确各科的评分细则，然后有针对性地强化自己的薄弱环节。无论在专题复中还是在考试中都务必按高考要求进行规范的表达，特别值得一提的是：后期坚持每天练书写很重要，因为这是非智力因素增分的重要策略，谁要是忽视了书写，谁在高考中要吃亏。

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