小提琴课程简介 5周岁以上（男、女） 器乐类：小提琴 课程介绍 教学目标： 通过获得演奏小提琴技能进而达到对音乐艺术的欣赏和理解，使学员在美的熏陶和潜移默化之下，练好基本功，更好地学、理解和表现音乐，同时培养学生专注、坚持的能力，进而促进综合素质的提高，逐步成长为高素质的人才。小提琴学对4－7岁儿童的非智力因素的早期培养尤其有明显功效。通过对古典高雅音乐的演奏和感受、对传统的民歌、民间音乐的认知，对音乐构成理论的了解，进入学校学的中小学生会有更广阔多视觉的思维方式去完成学业。 教学特色： 小提琴学的起步阶段，仅基础的音准、节奏训练，需要大量的练积累，枯燥的练容易让学生望而却步，而小提琴扎实的基本功有赖于时间的积累。我中心小提琴教学是集小提琴教学理念和教法以及与上海音乐学院校外音乐水平考试相配合而逐步形成的、行之的教学法。让学生在主动参与中萌发兴趣，成为学的动力，并在持续的学和感悟中获得成功。 教学目的： 普及小提琴演奏知识，发展手脑的协调能力、观察能力，充分运用音乐美学的功能来提高儿童成的心理素质。同时，在普及的基础上使之能逐渐达到在各个年龄段（初、中、程度）的准小提琴演奏水平。并建议参加上海音乐学院校外小提琴音乐水平的考试获得机构的认证。 教学内容： 以的、科学的小提琴集体课形式进行循序渐进的启蒙训练；在提高的进程中因材施教。 初级： 小提琴演奏的左右手姿势；全分音符、2分音符、四分音符、8分音符、16分音符及休止符的基本演奏方法（其中包括了对左手的手型训练和弓法的训练）；与之程度相应的初级练曲和中外乐曲。进入相当于上海音乐学院小提琴考级教材的一级程度的内容，进一步巩固小提琴一把位的指法训练成果，进行音阶、分解和弦、 练曲、中外乐曲的学。进入相当于上海音乐学院小提琴考级教材的二、三级内容，小提琴一把位的指法的复杂化训练（变化音、转调、揉弦），及进入小提琴、三和更高把位的指法训练，进 行音阶、分解和弦、练曲、中外乐曲的学。参加小提琴音乐水平考试。建议获得“中音”相应级别的证书。 中： 进入相当于上海音乐学院小提琴考级教材的四、五、六级内容，进入小提琴、三和更高把位的指法训练，进行音阶、分解和弦、练曲、中外乐曲的学；音乐表现的培养。参加小提琴的音乐水平考试。建议获得“中音”相应级证书。 ： 随着学的深入逐渐进入上海音乐学院小提琴考级教材的七级十级的内容，小提琴训练难度逐渐加深，音阶、分解和弦、双音三、六、八、十度、练曲、中外乐曲的学，在左手技巧上达很高把位，弓法基本技巧全面掌握，音乐表现力达到较高水准。建议逐年参加小提琴七十级的音乐水平考试。
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