南通全日制高考补班：

　　家长在为孩子选择辅导班的时候，应特别关注不仅仅是为学生找到1个有人教孩子学课堂知识的场所，更是要找到1个能够改变孩子学惯，教会孩子学的地方。老师不单是要协助孩子分析学障碍，更要协助孩子建立好课堂知识系统，凭借课堂知识掌握实况协助孩子按时制定学方案和学计划，适时指导学生身心走向，协助孩子养成的学惯。

　　星火教育开始于2003年，覆盖各地16个省份，30多个分公司，200多个校区,是国内的中小学课外辅导学校。星火教育自2017年入驻南通以来，为南通中小学生提供了独特、差异化学科方案，包括星火1对1、10人课堂、精英班等多元学科。教材有教学经验丰富的名师凭借多年教学经验技巧编写而成，每一册教材都设专门的教研独立开发。 内容着眼于考纲每年考点，难易程度适当，适合各种类型学生学。

　　南通全日制高考补班-南通星火教特色化课程

　　 一、星火对1--“1对1教学，6对1服务”

　　星火教育的一对一补不止是一对一，更关键是差异化的形式。 学生施行一对一补的同期更会感受六对一的服务。

　　1.由学规划师对学生的学情，分析科目欠缺，制定辅导计划；

　　2.科目名师施行一对一面授科目知识内容，解答攻略和方式方法；

　　3.学管理师全部过程追踪学生学实况，施行适时反馈，养成的学惯；

　　4.伴读名师，为学生所有科目答疑解惑；

　　5.同时有经验丰富的差异化教育针对往年每年考点施行疑难点的推测及汇总；

　　6.的心理老师在学生学同步的条件下施行心理辅导。 不单是让孩子在学，并且在方式方法，学惯方面获得改变，这方是真实的一对一补。

　　 二、南通中考精英班--“高分爆表，直达目标”

　　中考精英班创始于2009年，是星火教育开设的专门对初三学生的学科。 通过测试定向理想高中，所有科目辅导，整年追踪，帮助孩子考取理想院校。同期养成孩子的学惯、积极向上的个性。

　　“以1带5”的教学理念强调学生通过在精英班的每一回课的学，可以在学兴趣、学现状、方式方法、学惯、学能力上得以成长，强化学生的自主学能力，提升学生在校五天的学效率与效果。

　　 三、南通10人课堂--“精品化班型设计+分层教学+小组讨论”

　　“10人小班更”是南通星火教育10人课堂的口号，同样是老师们始终坚持的信念。星火10人课堂是将“竞争学”与“差异化辅导”实现组合的教学形式，“具有“精品化班型设计+分层教学+小组讨论”3大特点，8-12人成班，依靠的师资队伍，提供沟通、周到服务的精品小班升学辅导。

　　南通10人课堂在星火教育的体现不仅仅是1个班课，更是1个更有针对性的分层教学。因为班型小，可以更周到地对学生施行分层，对各种层次的学生采取差异化的讲授方式，赢得的提分效果。更具体的互动教学，12人以内的班型可以合理分为2-3小组，可以实现在秩序可控的状况下，具体采用小组竞赛、课堂探讨等方式实现竞争学、互动探讨和浸入训练，尽可能的提高学生课堂代入感和投入度，有针对性带动学生的主动性，激活学生学兴趣，提高学效果。 更周到的辅导服务，“十人课堂”比起平常20人以上的大班型，服务总数少了大部分，可以具体关心到每一个学生的课堂知识汲取实况，同时提供课前课后的差异化综合服务，实现教学效果和辅导服务的闭环。 真实做到“这个小班更”。

　　南通全日制高考补班-星火教育秉承"知人善教、培养品质、促成成长作用力"的教育理念，深入研究差异化教育、学能力的开拓和养成、家庭教育和教育技术，提供的教学方案和高质量的辅导服务，协助更多的学生获取更好的辅导服务和成长机会，成长成人生道路上的领跑者。

　　人无完人，平时练的时候，考试的时候，学生会被难倒，也可能因为同样一类题目而失分。在上课期间应该把纠错本准备好，暑假可以用来复。要是还没纠错本，现在应该准备，将自己的暑假学的不懂的知识，做错的题目，剪下来，或者抄在错题本上。把经常会出错的题目都集中在一起，然后空闲的时候看看，多看多练，出现同类题目再出错的几率降好多。错题本是学生学的资料，是学生所有不熟悉知识点，不会用的知识点的集合。使用错题本一要熟悉答题方式，二要熟悉知识，三要揪出细节。