【美博教育】暑期衔接课程
小学1-6年级
特色课程:幼小衔接、素质培养、作文辅导
学重点:
1-2年级培养良好学惯及学兴趣;
3-4年级激发学动力,扎实学科知识;
5-6年级提升综合素质能力、针对性专项训练。
新初一/新初二/新初三
特色课程:新初一衔接、中考全日制、
学重点:
初一调整学方法及心态;
初二物理衔接、已学知识查漏补缺;
初三化学衔接,提优补差,备战中考。
新高一/新高二/新高三/艺考生
特色课程:新高一衔接、高考全日制、艺考生文化课、心理辅导、自主招生
学重点:
高一调整学方法及心态、衔接新知识;
高二巩固旧知识、熟练掌握运用,打好基础;
高三针对性提升薄弱点,备战高考。
初一升初二衔接的重要性
一、做不好衔接会落后。很多初一的孩子,他们和同学的差距会在初二大幅度扩大,是因为没有做好初一升初二的衔接,无法把握自己的学状态,等到初三发现自己的差距已经为时晚矣。在关心自己考试成绩的同时更要关心自己的学状态。不懂问,没跟上的内容马上和同学讨论,千万不要等到初三才去”查漏补缺“。
二、衔接可以让孩子学会管理自己的时间。很多初一的孩子,还没有自己的一个目标,没有合适的学计划——不能严格管时间,无法科学安排时间,这会导致他们在初二阶段大幅落后。初二学生必须学会管理时间,把握假期,做好初一升初二的衔接,那么初二将会无比轻松,事半功倍。
三、衔接着重培养良好的学惯和做题惯,这些惯包括:
1、学会处理审题与做题的关系。一些初二学生对已知条件,读不全,读不懂,其实这是做题没有思路的主要原因,应该着重去分析题干,认真仔细地体会,越是综合的题目越要学会在已知条件中“挖”信息。
2、学会处理做题和得分的关系。很多学生反映很多题他们都是会做的,做出来却没能得分,或是不能得到题目全分,问题出在学生答题时不够细致认真,没有良好的答题惯,没有美观整洁的格式书写,没有严密的答题逻辑,计算不够仔细,这些对于中考,以于高考都是致命的。
3、培养主动整理的学惯。部分初二学生一直觉得自己已经很努力了,但是成绩始终上不去。原因是他们没有一个的学惯:题整理,方法总结。“题量诚可贵,整理效更高”——主动整理,经过体会去整理。
四、偏科!众所周知,偏科是相当可怕地,有些初二学生几乎每个数学的题都能做出来,但是语文一个简单的默写诗句,会难道他们。这将直接影响他们的综合实力,影响他们在中考时候的综合竞争力。
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