暑假辅导班课程安排

　　班型介绍：1对1/3-6人精品小班

　　开课日期：暑期滚动开课

　　课程介绍：

　　小学：语文数学英语

　　初中：语文数学英语物理化学

　　高中：语文数学英语物理化学生物政治历史地理

　　特色课程：

　　小升初衔接

　　小学知识查漏补缺，初中新知识衔接，备战分班考。

　　幼小衔接

　　熟悉小学新课程，适应小学教学方式，树立学观念。

　　初升高衔接

　　旧知识查漏补缺，高中新知识衔接，准备分班考试。

　　高考辅导

　　知识全面复，系统梳理考点，综合解题能力提升。

　　艺考生文化课

　　艺考生暑期文化课集中辅导，巩固扎实文化基础。

　　作业辅导

　　暑期作业辅导，总结巩固旧知识，解决学问题。

　　作文专项

　　写作技巧培训，写作能力提升，作文专项辅导。

　　一、做不好衔接会落后。很多初一的孩子，他们和同学的差距会在初二大幅度扩大，是因为没有做好初一升初二的衔接，无法把握自己的学状态，等到初三发现自己的差距已经为时晚矣。在关心自己考试成绩的同时更要关心自己的学状态。不懂问，没跟上的内容马上和同学讨论，千万不要等到初三才去”查漏补缺“。

　　二、衔接可以让孩子学会管理自己的时间。很多初一的孩子，还没有自己的一个目标，没有合适的学计划——不能严格管时间，无法科学安排时间，这会导致他们在初二阶段大幅落后。初二学生必须学会管理时间，把握假期，做好初一升初二的衔接，那么初二将会无比轻松，事半功倍。

　　三、衔接着重培养良好的学惯和做题惯，这些惯包括：

　　1、学会处理做题和得分的关系。很多学生反映很多题他们都是会做的，做出来却没能得分，或是不能得到题目全分，问题出在学生答题时不够细致认真，没有良好的答题惯，没有美观整洁的格式书写，没有严密的答题逻辑，计算不够仔细，这些对于中考，以于高考都是致命的。

　　2、培养主动整理的学惯。部分初二学生一直觉得自己已经很努力了，但是成绩始终上不去。原因是他们没有一个的学惯：题整理，方法总结。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过体会去整理。