高考冲刺辅导课程安排

　　开设科目：语文、数学、英语、文综、理综

　　辅导方式：一对一|2-6人小班

　　时间安排：全日制|班|每月开班一次，随到随学

　　招收对象：高考生（艺考生）

　　师资配备：学规划老师+学科教师+班主任+自老师+心理素质老师

　　上课地点：成都市武侯区、青羊区、金牛区、锦江区、高新区、双流、龙泉、华阳（可提供住宿）

　　美博高考冲刺优势

　　一对一诊断

　　学科规划师诊断学生问题，入学伊始组织评测考试，找出考试短板，帮助学生快速锁定辅导目标，更，更快速提分！

　　个性辅导教案

　　根据入学评测，定制个人涨分规划，直切弱点，为其补全必要漏洞，每个学员皆采用不同教案，拒绝辅导大锅饭！

　　时效跟并反馈

　　教研组跟进教学进度，统计学生成绩曲线与心理波动，根据数据实时调整辅导方案，家校通系统家校无缝沟通！

　　对于高二年级学生来说，这个暑假实际上是高三的起点。下学期开学后，学生大多会在老师的下进行学，很难有相互赶超的额外学时间；而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、练“弯道技术”的时间。

　　假期补，新高三学生应从四方面入手。

　　，补状态。学生如果不在学状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学状态，是否能够自觉、主动的学并且持之以恒。另外，好的学状态表现为专注程度。“学生投入学的时间很重要，但更重要的是投入学的专注时间。”高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态。

　　，补知识。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识（比如语文课程）如果缺少一环，相对好办；而塔基式知识（外语、数学等）如缺少一部分，学生的知识体系会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

　　第三，补能力。高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。

　　第四，补方法。“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学方法是不一样的。比如理科学和文科学的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学方法。