【美博教育】暑期衔接课程

　　小学1-6年级

　　特色课程：幼小衔接、素质培养、作文辅导

　　学重点：

　　1-2年级培养良好学惯及学兴趣；

　　3-4年级激发学动力，扎实学科知识；

　　5-6年级提升综合素质能力、针对性专项训练。

　　新初一/新初二/新初三

　　特色课程：新初一衔接、中考全日制、

　　学重点：

　　初一调整学方法及心态；

　　初二物理衔接、已学知识查漏补缺；

　　初三化学衔接,提优补差，备战中考。

　　新高一/新高二/新高三/艺考生

　　特色课程：新高一衔接、高考全日制、艺考生文化课、心理辅导、自主招生

　　学重点：

　　高一调整学方法及心态、衔接新知识；

　　高二巩固旧知识、熟练掌握运用，打好基础；

　　高三针对性提升薄弱点，备战高考。

　　初二升初三衔接要点

　　做好衔接，胜在中考!

　　与初二相比，初三的学生活无疑是一个高负荷、高强度、高速度的轨迹，谁适应了这个轨迹，谁将成为中考的胜利者!初三是个特殊的学年，其教学进度、学方式、管理方式等等与初一、初二都有着巨大的差异，初二学生应该给予重视、尽早规划。初二到初三的衔接工作，势在必行!

　　初三生的三大学惯

　　1．学会分析失分原因。进入初三后，各种模拟考试比较多。针对模拟考试反映出的问题，学生要认真、客观地进行分析，看看哪些题失了分，弄清失分原因。补“短腿科目”，对薄弱环节进行加强分析，看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础知识，避免中考时“短腿科目”拉分。

　　2．整理错题集，选择模拟卷适度训练。初三复期间，要有针对性地进行知识复，要精心整理错题集，适当精选试题进行模拟训练，考察复的效果，及时作出调整。模拟的试题不仅可以检验复效果，也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。

　　3．规范答题，强化避免无谓丢分的意识。中考各科全部是网上阅卷，因此答题规范尤显重要。平时学，学生要养成良好的解题惯，字迹端正，善于抓住得分点。要读题仔细，注意解题过程的规范性训练。其次，解题中要避免“五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。再次，特别是中等和中等偏下的学生，怕麻烦，解题过程简单化，要克服“眼高手”的毛病。不管试题难度如何，自己会做的要在答卷上体现，特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复不能走马观花，复时不深不透。

　　另外，要适当的安排一些限时解题的训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和率。

　　重要的，初三前要学完初中三年的内容一一为了中考

　　按照各个学校的教学进度，初三下学期开学后一两个月左右才能学完整个初中课程。很多学校中考前3个月才开始复，这个复时间是相当紧迫的。所以，如果能在尽早学完初三的课程，用充