【美博教育】暑期衔接课程

　　小学1-6年级

　　特色课程：幼小衔接、素质培养、作文辅导

　　学重点：

　　1-2年级培养良好学惯及学兴趣；

　　3-4年级激发学动力，扎实学科知识；

　　5-6年级提升综合素质能力、针对性专项训练。

　　新初一/新初二/新初三

　　特色课程：新初一衔接、中考全日制、

　　学重点：

　　初一调整学方法及心态；

　　初二物理衔接、已学知识查漏补缺；

　　初三化学衔接,提优补差，备战中考。

　　新高一/新高二/新高三/艺考生

　　特色课程：新高一衔接、高考全日制、艺考生文化课、心理辅导、自主招生

　　学重点：

　　高一调整学方法及心态、衔接新知识；

　　高二巩固旧知识、熟练掌握运用，打好基础；

　　高三针对性提升薄弱点，备战高考。

　　初一升初二衔接的重要性

　　一、做不好衔接会落后。很多初一的孩子，他们和同学的差距会在初二大幅度扩大，是因为没有做好初一升初二的衔接，无法把握自己的学状态，等到初三发现自己的差距已经为时晚矣。在关心自己考试成绩的同时更要关心自己的学状态。不懂问，没跟上的内容马上和同学讨论，千万不要等到初三才去”查漏补缺“。

　　二、衔接可以让孩子学会管理自己的时间。很多初一的孩子，还没有自己的一个目标，没有合适的学计划——不能严格管时间，无法科学安排时间，这会导致他们在初二阶段大幅落后。初二学生必须学会管理时间，把握假期，做好初一升初二的衔接，那么初二将会无比轻松，事半功倍。

　　三、衔接着重培养良好的学惯和做题惯，这些惯包括：

　　1、学会处理审题与做题的关系。一些初二学生对已知条件，读不全，读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，应该着重去分析题干，认真仔细地体会，越是综合的题目越要学会在已知条件中“挖”信息。

　　2、学会处理做题和得分的关系。很多学生反映很多题他们都是会做的，做出来却没能得分，或是不能得到题目全分，问题出在学生答题时不够细致认真，没有良好的答题惯，没有美观整洁的格式书写，没有严密的答题逻辑，计算不够仔细，这些对于中考，以于高考都是致命的。

　　3、培养主动整理的学惯。部分初二学生一直觉得自己已经很努力了，但是成绩始终上不去。原因是他们没有一个的学惯：题整理，方法总结。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过体会去整理。

　　四、偏科！众所周知，偏科是相当可怕地，有些初二学生几乎每个数学的题都能做出来，但是语文一个简单的默写诗句，会难道他们。这将直接影响他们的综合实力，影响他们在中考时候的综合竞争力。