美博暑期小升初衔接课程简介

　　年级:小升初学生

　　科目：语文数学英语

　　师资配备：学规划老师学科老师班主任自老师心理素质老师

　　辅导模式：个性化一对一∣3-6人小班

　　辅导时间：随到随学，滚动开班

　　小升初衔接辅导课程规划：

　　查漏补缺：

　　针对旧的知识进行的查漏补缺，为开学分班考试做好准备，同时打好基础。

　　知识衔接：

　　新知识超前衔接，一方面为开学分班考试做准备，一方面提前分担开学后的学任务。

　　方法过渡：

　　通过教学，让学生充分认识到年级之间的教学差异以及学方法差异，做好准备。

　　状态调整：

　　主要针对学心理方面进行调整，让学生摒弃一些不利于学的想法，树立学信心。

　　惯改善：

　　通过针对性的训练，帮助学生改善不良学惯，例如:课堂注意力不集中，学马虎等。

　　课程定制：

　　针对学生个人情况及需求，为学生定制课程，课进行针对性教学，不固定教学内容。

　　小升初衔接：语数外学实战攻略

　　数学

　　重点培养自主学能力:让孩子学会听课

　　与小学数学相比，初中数学有这么几个特点：，知识容量大多了，老师讲课时不可能把所有知识点讲得面面俱到，因此要求孩子养成预和复的惯；其次，学内容更具抽象性，初一要学用字母表示数，学代数、方程，还有注重逻辑推理的平面几何，这几乎是与小学教材脱钩的；第三，初中阶段，考试时有一些题目是老师没讲过的，例如一些探索数学规律的题，孩子单纯模仿解题技巧根本没用，必须要通过平时的学和积累，培养出自己解决问题的能力。

　　在教学当中，我们发现初一的孩子普遍的薄弱环节是不会听课，不会记笔记，课堂学的效率很。因此，家长在小学高年级要有意识地培养孩子“读书”的惯，也是课前看课本预、课后翻课本和笔记复。有了预，听课的效率会提高很多。预的时候看不懂也没关系，少孩子可以带着问题去听课。

　　家长可以指导孩子一部分一部分地读书、预，刚开始可能会比较难，每次看书的篇幅不必太多，但只要坚持下去，几个月之后，孩子会有。惯培养好了，上初中后也容易跟得上老师的节奏。

　　家长千万别“包办”

　　小学课本的内容比较浅，又没有应试的压力，只要学好课本的内容能拿高分，不容易发觉知识的缺漏点。而到了初中，考试时课本的知识只占七成，需要孩子具备知识迁移、运用、自主解决问题的能力。因此，家长要培养孩子自主学的能力。

　　有的家长，尤其是文化程度比较高的家长，喜欢包办，直接告诉孩子怎么解题，怎么得出答案，还帮孩子检查作业，这样反而破坏了孩子自己解决问题的能力。如果孩子一直拿着拐杖走路，不会自己走了。家长不要直接教孩子解题，而应该指导孩子如何预、复、如何订正，并考察孩子是否认真听课。